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Éducation - Histoire


Lycée Central Tolède 1890

Le concept d'enseignement public universel était accepté depuis le début du siècle, mais ne s'était pas encore répandu dans tout le pays. Au cours de cette période, il y a eu une expansion rapide de l'éducation universelle. En 1876, 8 869 000 étaient inscrits dans les écoles primaires publiques, à la fin du siècle ils étaient 14 984 000. En 1876, il n'y avait que 20 000 diplômés du secondaire par an, en 1900, le nombre est passé à 95 000. Malgré ces augmentations, le nombre moyen d'années passées à l'école par les Américains n'est passé que de quatre à cinq au cours de la période. Le taux d'analphabétisme au cours de la période a chuté rapidement de 20 % de la population en début de période, à 10 % en fin de période. Au cours de cette période, le nombre d'étudiants étudiant dans les collèges a triplé, mais ce nombre d'étudiants inscrits en 1900-235 000 ne représentait que 2,3 pour cent de la population d'âge collégial.



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